Coloquio

Con una positiva acogida por parte de los estudiantes e invitados especiales se realizó el día 30 de Abril, la actividad denominada “Análisis de los últimos desastres en el sur de Chile” donde se contó con la exposición de destacados especialistas en el área de la vulcanología y de incendios forestales, temáticas no ajenas a la región de La Araucanía por los recientes incendios que afectaron la zona cordillerana, el Parque Nacional China Muerta y la actividad del volcán Villarica, así como el Calbuco.

El primer expositor de la actividad fue el experto en incendios forestales y ex Director de  ONEMI Fredy Rivas quien cuenta con una gran experiencia en siniestros. Forma parte del Cuerpo de  Bomberos de Temuco como Director desde el año 2008 hasta la actualidad.  Dentro de su exposición relató la gran pérdida de flora y fauna nativa

causada por el incendio forestal en el área cordillerana de China Muerta, destacando que la recuperación del patrimonio natural perdido costará aproximadamente 400 años en volver a su estado normal. Estas son cifras desalentadoras, pero hizo hincapié en la prevención y educación, para prevenir estos incidentes a futuro.

El segundo expositor en la jornada fue el geólogo colombiano Luis Franco, vulcanólogo del OVDAS, cuenta con quince años de experiencia en sismología tectónica y volcánica, es Magíster en geofísica y candidato a doctor en Ciencias Geológicas de la Universidad de Concepción. Lleva  6 años en Chile dentro del grupo científico de monitoreo a volcanes, que desarrolla el Observatorio Volcanológico de los Andes del Sur. El cual explicó a los asistentes sobre la labor del OVDAS y la reciente actividad volcánica que ha presentado la zona, en especial el volcán Villarica y los riesgos que conlleva su actividad.

 El volcanólogo Luis Franco contestando preguntas de los asistentes

Impresiones y próximos eventos

La profesora de la asignatura y organizadora del Coloquio expresó que “Los estudiantes y asistentes estuvieron fascinados con la conferencia de estos dos grandes referentes de temáticas muy específicas pero a la vez contingentes en la zona, se realizaron muchas preguntas lo cual  denota un gran interés en los jóvenes que por cierto son de distintas carreras pero que los une un tema en común”.

Además destacó la reciente participación del electivo y sus estudiantes como invitados al seminario de apertura del año académico de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma, “Rol de las Universidades en Emergencias y Desastres”, en donde la docente expuso sobre la experiencia del electivo y la importancia en  temáticas de desastres naturales en la formación de los futuros profesionales UFRO, los cuales recibieron una certificación por su asistencia y participación en el evento.

“El Coloquio estuvo muy interesante, aprendí mucho y nos sirvió para cerrar lo que habíamos visto en la primera unidad, la ronda de preguntas nos sacó de dudas, y los expositores fueron excelentes, muy específicos y precisos”- expresó la estudiante Belén Godoy de la carrera de pedagogía en ingles.

Cabe destacar que el electivo próximamente realizará un seminario en el cual el eje principal serán las comunicaciones en desastres naturales y cómo la información es manejada en estos casos, donde también se contará con la asistencia de connotados profesionales expertos en la temática.

                                                                        Parte de los invitados asistentes

El taller fue apoyado por el Centro de Innovación Profesional, la Facultad de Ingeniería y Ciencias, Coordinación de Deportes, Departamento de Ingeniería de Sistemas, Dirección de Carrera Ingeniería Civil Industrial, Flip y Andesgear. Postularon 225 estudiantes de todas las facultades de la Universidad de los cuales 14 fueron elegidos y  2 titulados UFRO.

 Los profesores que guiaron el taller fueron Paula Guarda,  Profesora Rama de Andinismo y Escalada UFRO y Javier Barria: Profesor Departamento Psicología UFRO,  Ex Presidente de la Asociación Regional de Montaña  de la Araucanía, los ayudantes del taller fueron Susana Montecinos Rivera y Ricardo Medina Leal.  Durante este se desarrollaron clases teóricas, todos los días jueves y 3 salidas a terreno, la primera al Bosque Escuela  Rucamanque, la segunda al  Plateau LLaima y la última a Nevados de Sollipulli.

 Selección, Clases y Salidas

 Antes de iniciar el taller, se realizaron entrevistas grupales a los seleccionado en primera instancia, donde se les encomendaba a los estudiantes  planificar una salida a la montaña, cual sería el rol que cumplirían, ¿Para que son buenos?, ¿Por qué son ellos los que deberían ir? ¿Cuáles son sus miedos? ¿Sus motivaciones?

  Entrevista Grupal para selección de participantes

Luego del proceso de selección,  se dio inicio a las clases teóricas, donde se vieron temas como trabajo en equipo, vestuario, historia de la montaña, peligros, campamento, planificación y algo transversal al taller, que es el mensaje más potente que se transmitió durante todo el taller, “No deje rastro”, el no dejar rastro por nuestro paso por la naturaleza (o el mínimo), para que otros la puedan apreciar como cuando nosotros la encontramos.

                                          Clase teórica de vestuario de montaña

                                                              Clase práctica de Campamento

Salida 1: Bosque Escuela Rucamanque

En la primera salida a terreno al Bosque escuela Rucamanque se llevaron a la práctica temas de trabajo en equipo, cohesión de grupo y prueba del vestuario de los estudiantes.

Salida 2:  Plateau Llaima 

El 8 y 9 de Noviembre era el primer gran desafío,  los estudiantes se preparaban para viajar y acampar en el Plateau del Llaima, se organizaron en cordadas de 3 personas las cuales compartirían carpas, onces, desayuno. Comenzaban a preparar la mochila para el  anhelado viaje.

Campamento a 2000 msnm

Clase práctica detención con o sin piolet

Antes de volver a casa, fotografía de entrada al campamento.

Salida 3: Nevados del Sollipulli

Para la tercera y ultima salida, el desafío fue hacer cumbre en los Nevados de Sollipulli, atravesando un hermoso bosque nativo, para más tarde armar campamento en la salida del bosque y realizar la cumbre ese mismo día.

Campamento bajo  Araucarias

Camino a la cumbre

Cumbre y Glaciar Sollipulli

El descenso, sumamente importante para la práctica de montañismo

Testimonios de aprendizaje

“Yo nunca imaginé poder ver esto, nunca pensé que en mi vida  iba a tener la posibilidad de ver estos paisajes,  de encontrarme conmigo y con mis pensamientos, y sentir lo que la naturaleza te da. Y siento que he aprendido mucho a trabajar en equipo, ver que las personas si pueden solidarizar entre ellas.”
Flor de León Quirarte, Estudiante Mexicana de Intercambio – Entrevista en el Crater del Sollipulli.

“Soy de esta región, soy un estudiante Mapuche, y a pesar de vivir cerca de estos lugares, nunca me había dado el tiempo de poder visitarlos, más que nada por dejación, porque me ha interesado alguna vez pero nunca un real motivo, alguien que me apoye y me diga, vamos tú puedes y te acompañamos, en estos momentos SinHuella me dio la opción de venir aquí, de poder ver esto, estar acá y, es hermoso”

Washington Allinir Marquard , Estudiante de Biotecnología – Entrevista en el Crater del Sollipulli.

“Trabajar en equipo en post de un objetivo común anhelado por todos. Había participado de muchos talleres de trabajo en equipo, pero este realmente, sobre todo en lo práctico, pudo formarnos en lo que esta temática implica.”

Juan Pincheira Muñoz – Titulado UFRO, Incubatc.

“Que es un taller donde no solo se da la gran oportunidad de conocer hermosos lugares desafiándose a uno mismo, si no que es un taller donde se conocen grandes personas, dispuestas a trabajar en equipo, poner lo mejor de si, y lo mejor de todo es encontrarse con quienes reman hacia el mismo lado que tu, todos por una meta.”

Katherine Díaz  Riquelme – Estudiante Biotecnología.

El equipo de “SinHuella UFRO” agradece a Don Juan José Gutiérrez por el apoyo a esta iniciativa, así como a toda la planta Profesional del CIP, a los estudiantes por su compromiso, tanto para conseguirse parte de los implementos, como por la valentía de asumir el desafío.

Los días 10 y 11 de diciembre de 2014 en el Campus Área Central de la Universidad Tecnológica Metropolitana, se desarrollará el II Panel de expertos del Proyecto FIAC2 UTEM-1106 denominado “Clínica de aprendizaje autónomo: Acompañamiento cognitivo”, experiencia que articulará los componentes teóricos y prácticos de la metodología de enseñanza vinculada al Modelo Educativo Institucional, para fortalecer el uso eficiente y eficaz de los centros de autoaprendizaje para estudiantes UTEM, los que se encuentran en proceso de implementación en la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, con recursos del Proyecto FIAC2 UTEM-1106.

La “Clínica de aprendizaje autónomo: Acompañamiento cognitivo”, estará a cargo de expertos en temáticas de aprendizaje autónomo, aprendizaje colaborativo e implementación de espacios creativos para el Aprender a Aprender.

La experiencia de acompañamiento cognitivo se articulará  a través de una clínica didáctica que permitirá relevar la importancia de las estrategias de enseñanza  y el rol mediador del académico, como también evidenciar el rol activo del estudiante en la construcción de su propio proceso de aprendizaje.

Esta experiencia está  dirigida a las y los académicos de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social quienes el año 2015 comenzarán a hacer uso práctico de los nuevos centros de autoaprendizaje junto a los estudiantes de dicha Facultad; y a profesionales de la Vicerrectoría Académica de la Universidad.

Exposiciones:

• Innovación Social y Aprendizaje
• Juan José Gutiérrez Álvarez: Director en Centro de Innovación Profesional (CIP) de la Universidad de la Frontera

• Programa disciplinario de educación de jóvenes y adultos
• Jorge Osorio Vargas: Docente de Investigación del Programa Disciplinario de Jóvenes y Adultos de la Universidad de Playa Ancha

• Aprendizaje, participación e innovación social
• Brigitte Aubel Chacón: Psicóloga social, organizacional y del trabajo – Alkimia Consultores

• Aprendizaje a lo largo de la vida: Aprender a aprender
• Mauricio Contreras San Juan: Psicólogo del Departamento de Formación Pedagógica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

• Motivación y Aprendizaje
• Patricio Escorza Walker: Psicólogo del Departamento de Formación Pedagógica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educació

10 y 11 de diciembre de 2014

• 9:00 a 18:00 horas
• Auditorio René Zorrilla
• Campus Área Central UTEM
• Dieciocho 390, Santiago
• Metro Toesca

Con la finalidad de ayudar a los estudiantes a prepararse para este fin de semestre, ayudándolos con entretenidas actividades, métodos de trabajo, técnicas de juegos creativos, entre otros se crea esta iniciativa a modo de micro talleres, que contará con siete módulos.

Los micro talleres están pensados para apoyar e incrementar aptitudes y mejorar aspectos claves en el desarrollo del estudiante, en especial durante estas fechas en las cuales los trabajos grupales, las pruebas finales, la práctica profesional, son temáticas que necesitan de un refuerzo extra para obtener óptimos resultados en el desempeño académico.

Clases como aprender la correcta elaboración de un currículum vitae, aprender técnicas de juego creativo la cual permita generar un espacio lúdico para hacer fluir las habilidades creativas e improvisadoras de los estudiantes, también el manejo y comportamiento durante una entrevista laboral, el manejo del estrés a través del yoga, así como la preparación y afrontamiento adecuado en exámenes a finales de carrera, son algunas de las temáticas que se brindarán en estos microtalleres.

Las inscripciones para los estudiantes se realizarán durante la semana del lunes 10 hasta llenar cupos  en las dependencias del CIP_UFRO, en el segundo piso, de lunes a viernes, de 9:00 a 13:00 y de 14:30 a 17:30, para mayor información comunicarse a jorge.ulloa@ufrontera.cl.  Cupos limitados.

Con una masiva participación de estudiantes se realizó  el seminario Mundo Laboral: Competencias para la inserción y camino al éxito, evento organizado por la profesora Andrea Sandoval, en el marco del electivo de “Habilidades de Gestión y Liderazgo” dictado por el Centro de Innovación Profesional de la Universidad de la Frontera.

La actividad, preparada por los mismos estudiantes de la asignatura, pretendió interiorizar temáticas pertinentes a la realidad. Se contó con la asistencia de importantes voceros regionales de diversas áreas de gobierno, como la Directora del Trabajo, Maite Núñez Urquieta, Profesional de apoyo del SERNAM Leticia López Sandoval y el Director del INJUV Luis Villegas Cárdenas.

Durante las exposiciones se tocaron temáticas como el empleo juvenil en la región y el rol activo y participativo en la toma de decisiones de los jóvenes, así como el trabajo y los jóvenes, derecho laboral, y también el rol de género en el empleo, como se diferencian las profesiones según hombre y mujer.

La encargada del SERNAM Araucanía,  Leticia López destacó la importancia tener este tipo de actividades, las cuales muestran estudiantes más informados sobre sus derechos, sobre lo que es la función pública, en temáticas de género, generando instancias con aportes críticos, con un rol protagonista y con opinión, que brinden sus aportes, no sólo de conocimiento, sino ir ampliando nuestra mirada desde el punto de vista más humano.

Jóvenes universitarios y secundarios de La Araucanía participarán del FIIS, evento que finaliza este domingo en la ciudad de Santiago, y que combina música, reflexión, talleres y charlas con invitados internacionales y nacionales.

Entre los que han desfilado por los escenarios de FIIS se encuentran el creador de Wikipedia, la primera mujer astronauta y destacados artistas de la escena latinoamericana, como Fito Páez, Café Tacuba y Francisca Valenzuela.

Además de emprendedores, de La Araucanía asistieron cuatro estudiantes secundarios de la comuna de Villarrica y seis universitarios de diversas carreras de la Ufro.

FACTOR ‘S’

Con el fin de hacer una selección idónea al evento, el Centro de Innovación Profesional de la Ufro (CIP) organizó un programa llamado ‘Factor S’, el cual consistió en aprender a resolver un problema con innovación social, ideando un proyecto al respecto.

‘Dentro de los alumnos que están participando del FIIS están quienes realizaron los proyectos ganadores. Además, ellos capacitaron a 300 ‘pingüinos’ de varias comunas de la Región, donde replicaron los conocimientos aprehendidos’, explicó Juan José Gutiérrez, director del CIP.

Gutiérrez destacó que uno de los ejes de la Ufro es justamente potenciar el emprendimiento a través de la responsabilidad social y la sustentabilidad, temáticas que se abordan de manera transversal en diversas carreras.

Por esta razón, los asistentes al FIIS son de carreras tan diversas como Psicología, Contador Público y Auditor, Nutrición, Ingeniería Comercial e Ingeniería Civil Industrial.

‘La formación universitaria tradicional se ve impactada con programas de este tipo, en donde el joven se da cuenta que para realizar proyectos de innovación social necesita del talento de otros colegas. Se requiere trabajo interdisciplinario’, precisó el director del CIP.

Por su parte, Raimundo Ramos, alumnos de tercer año de Ingeniería Civil Industrial, destacó que la experiencia de ‘aprender enseñando’ fue uno de los cambios de paradigma más enriquecedores de ‘Factor S’.

‘Esto se trató de no aprender en una sala de clases, sino enseñando a otras personas. Se hizo muy potente poder replicar en los estudiantes escolares todos los conocimientos adquiridos’, dijo Ramos.

ASISTENTE

Andrea Toledo, una de las universitarias que está participando del evento, expresó que ‘es una oportunidad única participar del FIIS. Esto me va a dar las herramientas para hacer lo que más me gusta, que es ayudar a otros’.

Fuente: El Austral de Temuco 26-10-14

Ricardo Medina, estudiante de la  Universidad de La Frontera, fue elegido dentro de los mejores  10 emprendimientos sociales del país por la organización Acción Joven. El emprendimiento, con el que fue elegido, es  Kimün Digital que busca ser una conexión entre las culturas ancestrales y las personas que por distintos motivos, se encuentran alejadas o bajo concepciones anticipadas con respecto a los pueblos originarios.

Su primer trabajo se encuentra en el marco del Fondo de Desarrollo Institucional de la Universidad de La Frontera y consiste en compartir los relatos ancestrales Mapuche, “Epew” por medio de la creación de libros digitales para niños, con la intención de que las nuevas generaciones respeten y se interesen por sus raíces.

Es en este contexto, que Ricardo Medina, quien fue apoyado por Flip! Innovación y  Emprendimiento postula a Acción Joven, premio que se otorga a los jóvenes emprendedores sociales y ambientales, quienes apoyan con capacitación y financiamiento a aquellos que están trabajando en un proyecto que busque desarrollo social y ambiental para un Chile mejor.

Los ganadores de este año provienen de las regiones de Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana y Araucanía y están trabajando por un país más amigable con el medioambiente y con más cultura, con jóvenes más empoderados, con más interés por la ciencia, por la participación ciudadana, por nuestras culturas ancestrales y por un país más integrador con las personas que tienen capacidades diferentes.

¡Felicitaciones a Ricardo y a Kimün Digital por este importante logro!

Conoce a los otros emprendimientos

https://www.youtube.com/watch?v=QRetZ9kG1rg

Este viernes 17  se desarrollará dentro de las dependencias del Centro de Innovación Profesional UFRO, la actividad clasificatoria a la Competencia Nacional de robótica IRE, a desarrollarse en la casa central de la Universidad Técnica  Federico Santa María, en Valparaíso el día 25 de octubre.

En el evento participarán los jóvenes de la región que han asistido a los talleres que se vienen desarrollando desde el 23 de Agosto en el Centro de Innovación Profesional. Los estudiantes pertenecen a 22 establecimientos de 12 comunas de la región, entre ellas Collipulli, Cunco, Galvarino, Lautaro, Loncoche, Padre las Casas, Temuco, Renaico, Trauguén, Victoria, Vilcún y Villarrica.

En total son aproximadamente 70 niños, entre 6° básico y 4° medio los cuales han  desarrollado habilidades como el trabajo en equipo, la creatividad a la hora de resolver los desafíos propuestos, la capacidad de resolver problemas.

Además de capacitarse y conocer el mundo de la programación enfocada en los desafíos que plantea la robótica.

Esta actividad está enmarcada en el proyecto IRE, desarrollado por la Fundación Mustakis en colaboración con el CIP y EXPLORA la cual tiene como objetivo entregar oportunidades de acceso a estudiantes, para que puedan conocer e interactuar con la robótica, sin importar su situación socioeconómica, así como desarrollar habilidades de trabajo en equipo, creatividad y pensamiento crítico entre los jóvenes participantes, además de generar conocimiento en el área de la robótica.

El Círculo de Titulados de la Universidad de La  Frontera trae al destacado periodista Amaro Gómez-Pablos, quien brindará una conferencia en la cual los ejes principales serán las Redes y Comunidad.

El objetivo de la actividad es convocar a la comunidad de Titulados de la Universidad de La Frontera a disfrutar del Festival de Innovación Profesional que pretende interiorizar temáticas como comunidad, redes, conexión, sentido de pertenencia en comunidades y networking.

Amaro Gómez-Pablos, periodista chileno-español, es el actual presentador y reportero del noticiero de Televisión Nacional de Chile, 24 Horas, desde 2003. Por su trayectoria, en el 2014, es seleccionado como uno de los 100 españoles más destacados en el mundo.

El reportero ha sido galardonado en múltiples ocasiones,  el 2008, se le otorgó el Premio Internacional de Periodismo Rey de España en la categoría de televisión por su reportaje de Guantánamo y las cárceles secretas de la CIA.

La audiencia lo escogió como el mejor periodista en el marco de la cobertura del terremoto que asoló a Chile en 2010, según un estudio de la independiente Fucatel. Así también la Universidad de Navarra, en España, le otorgó el Premio TeleNatura al mejor reportaje internacional de Medio Ambiente por “Plásticos: El doble filo”. También ganó el prestigioso Premio Gabriel García Márquez por el mismo trabajo.

Bajo el contexto de una mirada de conexión, redes y comunidad, el Centro de  Innovación Profesional, Radio El Conquistador y La Dirección de Extensión y Formación Continua de la UFRO, invita a sus titulados a esta enriquecedora velada la cual es una gran oportunidad de reencontrarnos, crear vínculos, y conocer más de la contingencia de la mano de este destacado periodista. El evento se realizará en el Aula Magna el día viernes 03 de octubre de 19:00 a 21:00 hrs. Para participar deben inscribirse a través del siguiente link: http://bit.ly/1vdlqrz

Este sábado 300 estudiantes de educación técnico profesional de la región de La Araucanía y Los Lagos se darán cita en el casino Los Notros de la UFRO para participar de talleres donde el emprendimiento, la innovación y la tecnología serán las temáticas principales para entregar a los jóvenes herramientas que les ayuden en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo de competencias genéricas.

Para el desarrollo de esta actividad se contemplan 2 módulos. El primero es denominado Taller Piensa FLIP. Este se llevara a cabo durante toda la mañana y durante la tarde se realizará un taller de Modelos de Negocios con la finalidad de entregar a los estudiantes insumos que les permitan generar nuevos espacios de conversación, creación y formación integral.

Una jornada donde se combinaran juventud, entusiasmo y tecnología en beneficio del desarrollo integral de jóvenes estudiantes secundarios.

El taller Piensa FLIP, se realizará en el marco del proyecto “Flip!, Innovación, Tecnología, Entretenimiento y Diseño”, a través del CIP-UFRO y el CFT Teodoro Wickel y cuenta con el apoyo de CORFO y el Gobierno Regional de La Araucanía, gracias al “Programa Apoyo al Entorno para el Emprendimiento y la Innovación Regional”, respaldado por Innova Chile de CORFO.